PRACTICAS DE LOMBRICULTIVO EN EL DESARROLLO DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE A TRAVÉS DE LAS TIC
Utiliza Pancho y su màquina de hacer cuentos y escenifica el cuento
LA LOMBRIZ INFELIZ
Si alguna vez haces un hoyo en la tierra, verás que allí viven lombrices, pues aquí es donde podemos encontrar a nuestra protagonista, Lombi, la lombriz infeliz..
Lombi nunca estaba contenta, siempre estaba protestando:
– Vaya siempre tengo que ir a oscuras, nunca puedo ver la luz..
– Debajo de la tierra siempre huele a húmedo.
– Casi no tengo amigos, sólo me hablo con los topos.
De repente, mientras estaba protestando como siempre, un hombre que estaba arando pasó su arado justo por la tierra en la que estaba lombi, y la lanzó hacia la superficie.
¡Bien!, por fin estoy encima de la tierra pensó Lombi, y miró hacia el sol, ya no olía a húmedo, vio a los campesinos arando, ya no estaba sola.
Pero empezó a darle el sol, y su cuerpo mojado empezó a secarse, la luz empezó a quemar sus ojos, se asustó.
Vio al hombre que estaba arando, intentó hablar con él, pero con un gesto de asco la pegó una patada.
Lombi asustada volvió a meterse dentro de la tierra, que susto, por fin estaba a salvo.
Lombi ya nunca protestó y vivió feliz debajo de la tierra.
Miguel Angel Ramos
COMO SE TRABAJO LA ACTIVIDAD
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El estudiante reconoce la importancia de los medios de comunicación como la carta.
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Los estudiantes elaboran una carta en forma individual a la lombriz.
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Por medio de una red se involucra al estudiante a que se realice como una lombriz; diseñando una caricatura de sí mismo. Se presenta ante sus compañeros.
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Con la herramienta scratch se realizan animaciones a dibujos que destacan los mismos estudiantes.
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Formando una lluvia de ideas por medio de mapas conceptuales los estudiantes reconocen términos relacionados con la lombricultura
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En la herramienta Pancho y su máquina de hacer cuentos los estudiantes elaboran de forma didáctica un cuento donde se resalte el título “Rebelión en el jardín”.
